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(一)、本校餐旅教育之定位與發展構想
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1. 重新規劃符合國內發展潮流並能與世界接軌之教育目標。 |
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2. 二專課程以餐旅實用技術為導向,學生畢業以取得畢業證書、乙級證照、專業執照為目標。 |
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(二)、整合資源發展學校特色
本校為全國唯一之觀光專校,應重新檢討整合校內相關科系領域之師資、設備、資源、教學等,規劃出與一般技專校院不同,並具區隔特色與具指標作用之學校特色,提昇本校競爭力。
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1. 訂定階段性重點目標,集中資源強化師資及教學設施,各系科規劃與發展具特色與全球競爭性之課程與學程。 |
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2. 有系統進行系統性課程規劃,開設具餐旅特色之整合性學程,培養學生餐旅學程之專長。 |
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3. 落實實務課程與實務專題。 |
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4. 將資訊科技融入各科教學,加速研發電子化教材,運用遠距教學建置網路,與國內及世界各國接軌,發揮本校特色,厚植學校競爭能力。 |
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(三)、建立餐旅產學合作與產學聯盟策略
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1. 界定餐旅技職教育的新定位,注重教學與研發上須與社經結構互動,教學與研發以培養能適應、或領導創造未來社會經濟需求之人才。 |
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2. 推動餐旅產學合作機制,成立產學合作中心,進行餐旅產業研發、技術合作與技術轉移等合作事宜。 |
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3. 訂定產學聯盟機制之執行,包含課程設計、師資合作、職業訓練、建教合作之執行與策略。 |
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4. 規劃運用餐旅產學合作之教育資源,進行職前訓練、在職教育、升級訓練、取得學位或學分。 |
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5. 研訂產學合作辦法,規劃教師參與產學合作激勵方案,積極創造產學合作機會,提昇餐旅產業品質,並培養師生發揮創意與應用技術之發展。 |
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(四)、強化師生外語能力,增進國際競爭力
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1. 訂定提昇外語計劃時程 |
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2. 營造本校雙語學習環境時程 |
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3. 推動各系以外語上課之課程與學程 |
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4. 成立外語學習支援中心 |
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5. 建立學生畢業外語最低基本能力 |
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(五)、進行與參與國際學術團體與交流
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1. 爭取國外學術來校舉辦年會或研討會。 |
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2. 獎助師生參與國際會議或學術活動。 |
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3. 承辦姊妹校學術合作相關事宜。 |
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4. 推動國際學者講學、互訪、資訊交換等之合作。 |
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